O livro promove a discussão sobre as possibilidades construídas na organização do trabalho do professor no espaço da educação infantil com uma criança com autismo e traz para o debate a necessidade de ressignificar as concepção sobre autismo infantil, infância, educação infantil, educação inclusiva e ser professor em um contexto inclusivo. A obra pretende contribuir nas reflexões sobre o processo de inclusão e escolarização da criança com autismo, reconhecendo essa criança como ser social, que se constitui, aprende e se desenvolve nas condições concretas de vida, a partir das relações e interações que lhes são possibilitadas e das práticas culturais em que é inserida.
- Editora : Wak; 1ª edição (2 janeiro 2013)
- Idioma : Português
- Capa comum : 148 páginas
- ISBN-10 : 8578542347
- ISBN-13 : 9788578542344
